Из комментариев:

"6-Апр-2012 08:41 am none (UTC)
Грядет ли читка "сплоченных" рядов?

Почему «свои» министры путинской команды стали чужими для России. За что на самом деле надо отправить в отставку министров Голикову, Левитина, Сердюкова, Трутнева, Фурсенко…

Глава Администрации Президента РФ Сергей Иванов, подводя итоги 2011 года, рассказал на январском заседании президиума совета при главе государства по противодействию коррупции, кто у нас главные взяточники. Как оказалось, это врачи и учителя.
Врачи и работники сферы здравоохранения стали фигурантами 1990 уголовных дел, ещё около 2000 дел завели на сотрудников сферы образования и науки, в отношении работников ЖКХ в суды передали 302 дела. Правда, руководитель президентской администрации не стал вдаваться в подробности этой статистики. А мы вдадимся.
К примеру, в Нижегородской области против 90-летней женщины-врача, пережившей блокаду Ленинграда, возбудили уголовное дело по подозрению во взяточничестве. Врача смотрового кабинета Павловской ЦРБ подозревают в том, что она оформляла медицинские книжки за продукты питания. Всего ей вменяется 7 эпизодов получения взятки должностным лицом (ч.3 ст.290 УК РФ). В случае признания вины женщине может грозить до семи лет заключения и штраф, превышающий сумму взятки в 70 раз.
Или вот ещё одно «коррупционное» дело. В Карелии завершился судебный процесс по делу анестезиолога родильного дома Петрозаводска, заслуженного врача Карелии Эльвиры Гапковской. Вместе с ней на скамье подсудимых оказалась медицинская сестра. Врач обвинялась в попытке хищения кетамина на сумму… 4 рубля 72 копейки(!). Следствием установлено, что во время одной из операций врач не обеспечила утилизацию остатков кетамина в шприце, а сохранила его для проведения кастрации кота подруги. Итогом разбирательства стал приговор 6 и 6,5 лет лишения свободы для участников «преступной группы».
При этом кремлёвским администратором ничего не было сказано о фактах дачи взяток дороже бутылки коньяка уже не учительнице или медсестре, а распределителям выдачи доступа к энергетическим, земельным, финансовым и прочим ресурсам на многие миллиарды рублей. То есть прежде всего министрам российского правительства. Хотя многим из них есть что инкриминировать.
Выступая перед доверенными лицами, Владимир Путин пообещал значительное кадровое обновление правительства после президентcких выборов, но при этом объяснил, почему он против поспешных решений в этом вопросе: «Своих не сдаю. Кадровая чехарда не даст полезного эффекта для страны». Чехарда, может, и не даст. А вот отставки некоторых руководителей министерств и ведомств, ущерб от деятельности которых исчисляется миллиардными потерями для госбюджета, произвести, наверное, стоит в качестве меры пресечения".

Извините, но кроме как отборной брани здесь сказать нечего. Поздравляю с "новым" президентом.

Погуглил, таки правда:

http://gubdaily.ru/blog/article/capital … 72-kopeek/

Слово о холокосте или 72 часа вранья

http://3rm.info/24092-72-chasa-vranya.html
Недавно всеми горячо любимый министр россиянского образования решил окончательно осчастливить отечественную школу. Согласно договоренности Фурсенко и его израильского коллеги Гидеона Саара, в программу школьных курсов истории вводятся 72 часа, посвященные изучению еврейского “холокоста”, а в Единый государственный экзамен по истории десять вопросов по нему. Новый курс вводится одновременно с “Основами религиозных культур”.

Казалось бы, в “многонациональной РФ” тема страданий “несчастных” евреев раскрывается и в ныне действующих учебниках. Но здесь неслучайна оговорка про “основы религиозных культур”. Дело в том, что понятие “холокоста” на Западе уже давно приобрело именно религиозное значение. В постхристианской Европе отрицание “холокоста” или даже обсуждение научно обоснованного числа его жертв, карается уголовным наказанием и реальным тюремным сроком. В полном соответствии духу “новой религии” современные еврейские богословы утверждают, что “жертва холокоста отменяет жертву Христа”.

Интересно, что насильственное приобщение русских школьников к антихристианскому контексту происходит при самой действенной поддержке фонда “Холокост” во главе с бывшим депутатом Думы от гайдаровского “Демвыбора России” и нынешним членом Общественной палаты Аллой Гербер. Именно фондом Гербер и фурсенковской Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в целях усугубления преподавания этой темы для директоров школ, завучей и учителей разработана специальная программа “Уроки по теме холокоста. Путь к толерантности”.

Поскольку история - предмет обязательный, школьникам увильнуть от новых уроков не удастся. Но что характерно, либеральная общественность, ещё совсем недавно бурно протестовавшая против внедрения в школы “Основ православной культуры”, на сей раз довольно помалкивает. Здесь возникают отнюдь не риторические вопросы – и к Фурсенко, и профессиональной правозащитнице Гербер. Если это делается в целях преодоления исторического неведения у школьников двух стран (РФ и Израиля), то какие дополнительные уроки вводятся в общеобразовательную программу Израиля? Будут ли изучать израильские школьники такие трагические страницы российской истории, как расказачивание, начало которому положено было 24 января 1919 года. В этот день на Оргбюро ЦК РКП(б) было принято циркулярное письмо, подписанное Янкелем Свердловым, которое определило политику новой власти по отношению к казакам, верой и правдой служившим Отечеству на протяжении не одного столетия. “Беспощадный террор, никаких компромиссов, поголовное истребление” — таков был вердикт документа, стоившего жизни более чем двум миллионам казаков.

Узнают ли израильские школьники о подавлении Антоновского восстания на Тамбовщине и о том, что под руководством Тухачевского, Уборевича и Ягоды карательные акции против русских крестьян переросли в массовое уничтожение населения сотен деревень с использованием удушающих газов? Что именно на Тамбовщине, по утверждению ряда историков, появились первые “машины-душегубки” для “транспортировки” заложников?

Можно, конечно же, ещё поинтересоваться, сколько часов по изучению российской истории отведут в израильских школах деятельности Нафталия Френкеля, Лазаря Когана и Матвея Бергмана, организаторов ГУЛАГа? Но, как мы понимаем, внятного ответа на эти вопросы мы не услышим, потому что еврейские дети изучали и будут изучать историю исключительно своего народа. В таком случае вполне логично предположить, что русские школьники должны изучать трагедию своего народа, в том числе историю мученической смерти за Христа тысяч Новомучеников и Исповедников российских. С подробным описанием обстоятельств их гибели, указанием фамилий и национальности их палачей.

Статью привожу полностью (может это, "утка"?!). Если нет, то потрясающий уровень лобби - целый кандидат физ-мат наук. Ничего не жаль, чтобы делать из людей послушных идиотов. Не зря, в кавычках, у нас появились "магистры" - звучит дико, зато суть отражает. И в  законе вместо "студентов" появились "потребители образовательных услуг".

Студенты Одесского университета будут изучать инопланетные формы жизни
Студентам биологического факультета Одесского национального университета имени И.Мечникова предложат слушать спецкурс по астробиологии. Об инновации в области образования пишет Корреспондент.net 3 января 2013 года, ссылаясь на пресс-службу учебного заведения.

Как сообщает пресс-служба университета, курс о внеземной жизни будет читаться на магистратуре. "Цель курса - помочь студентам расширить свою научную работу, применяя методы астробиологии", - сообщил руководитель будущего курса Рябов Михаил (кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Одесского филиала Радиоастрономического института НАН Украины, доцент кафедры астрономии). - Все научные работы студентов, так или иначе, касаются внешних условий, в которых формируются любые биологические системы: воздействие солнца, луны, космической радиации", - добавил руководитель курсом.

Спецкурс о далеких внеземных мирах и возможности на них жизни также смогут прослушать микробиологи. Длительность курса – один семестр. Лекции будут читаться в новой мультимедийной аудитории, а практические занятия планируется проводить в университетской обсерватории.

После прослушивания полного курса для получения зачета студенты (будущие астробиологи) должны будут сдать тест и выполнить творческую работу, основываясь на полученных знаниях об инопланетянах.

В настоящее время на биологическом факультете Одесского национального университета работает 104 преподавателя, в том числе 17 докторов, 53 кандидатов наук и 32 работника научных групп кафедр, в том числе 7 кандидатов наук. На факультете обучается более 1000 студентов, здесь готовят бакалавров, специалистов и магистров по специальностям «Биология», «Микробиология и вирусология» на дневном и заочном отделениях. Подготовка специалистов проводится по следующим специализациям: биохимия, ботаника, генетика и молекулярная биология, гидробиология и общая экология, зоология, микробиология и вирусология, физиология человека и животных.

СПРАВКА: Рябов Михаил Иванович - доцент, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Одесской обсерватории Радиоастрономического института НАН Украины.

Сопредседатель Международного астрономического общества, Председатель Одесского астрономического общества, Член Международного Астрономического Союза и Европейского астрономического общества.
Опубликовал около 50 научных работ.

Область научных интересов: исследование переменных галактических и внегалактических радиоисточников (квазары, ядра активных галактик, остатков вспышек Сверхновых), прогнозирование космической погоды и исследование влияния солнечной активности на атмосферу и биосферу Земли, исследование структуры межзвездной среды по данным мерцаний радиоисточников, исследование проявлений лунных приливов в верхней атмосфере Земли, астробиология.
http://ufodos.org.ua/news/studenty_odes … -01-08-900

Анкета Минздрава для школьников шокировала родителей...

Разработанная Минздравом анкета для тестирования школьников на наркотики вызвала бурное обсуждение в Сети из-за того, что составители опросника, предназначенного для школьников в возрасте от 10 до 18 лет. "Была ли у вас половая связь без презерватива?" — такой вопрос задают 10-летним школьникам в новой анкете. Ее разработал Минздрав. По мнению родителей, ведомство слишком увлеклось составлением теста. В анкете подробно перечисляют и виды наркотиков. Есть среди них и сленговые названия: от крэка до винта и спидов. Интересуются также, нюхали ли школьники клей или пили алкоголь в сочетании с таблетками "для необычных ощущений".

В частности, обширная дискуссия развернулась в одной из врачебных групп на Facebook.

Большинство участников дебатов посчитали, что подобные опросы с многократным упоминанием видов наркотиков скорее могут вызвать у детей нездоровый интерес к ним, чем выявить, относится ли подросток в группе риска. Текст анкеты опубликован на сайте Минздрава в приложении к методическим рекомендациям "Оказание медицинской помощи взрослому населению в центрах здоровья" (с 88-й по 96-ю страницы).

В анкете перечисляются 12 наиболее распространенных групп наркотических веществ — от широко известных амфетаминов, героина и кокаина до менее "популярных" релевина и оксибутирата натрия. Составители также снабдили некоторые виды наркотиков их сленговыми наименованиями — винт, спиды, эфедрон, оксик, "травка" и т.д. В вопросах содержатся и подробности того, как именно и в каких вариациях их следует употреблять. В частности, школьникам задаются вопросы, пробовали ли они "ингалянты (клей, аэрозоль, бензин)" или алкоголь в сочетании с таблетками для "необычных ощущений".

Участники врачебной группы обсуждали, можно ли давать анкеты с подобными вопросами детям с 10 лет. Они подсчитали, что в опроснике семь раз подряд перечислены героин, кокаин, ЛСД и прочие наркотики вкупе с самогоном и отверткой. "Ведь тестирование тестированию — рознь. Можно так протестировать с такими анкетами, то даже нормальный ребенок тут же полезет в интернет искать по поисковым словам что такое ему дали там в школе почитать", — считает Иван Вебер. По его мнению, "это просто обучающий процесс для юных наркоманов, а не борьба с наркотиками".

"Не знаю, как вы, уважаемые читатели, но я вижу в вопросах скрытую пропаганду употребления наркотиков", — написал в своем "Живом Журнале" еще один интернет-пользователь doktor-killer. По его мнению, "даже если ребенок не знал раньше про галлюциногенные грибы и крэк, то после прочтения уж точно заинтересуется". "А от интереса до "попробовать" у подростка дистанция оЧЧЧень невелика", — считает блоггер.

Недоумение у интернет-пользователей вызвали и вопросы, не связанные с наркотиками. Так, в этой же анкете, предназначенной в том числе для 10-летних детей, составители интересуются, была ли у ребенка половая связь без презерватива и секс, о котором они "сожалели на следующий день".

"В десять лет девочки о принцах на розовом коне мечтают, а их спрашивают про секс без презерватива под ПАВами (ПАВ — психоактивные вещества. — прим. ред.), который вызвал сожаление", — заметил по этому поводу участник дискуссии Сергей Суворов. "А про самогон, виски, отвертку, джин-тоник и водку зачем у третьеклассников и третьеклассниц спрашивать?" — поддержал его и блоггер Иван Вебер.

Эксперты уверяют: опасения родителей необоснованны

Блоггеры сообщают, что именно по рекомендованному Минздравом тексту в российских школах уже анкетируют детей. Глава общественной организации "Россия без наркотиков" Владимир Иванов высказал "Российской газете" мнение, что опасения родителей о том, что подобные опросы возбудят интерес к наркотикам, не имеют под собой основания.

"С детьми надо говорить о наркотиках, и нет ничего страшного в том, чтобы знакомить ребенка с их названиями", — уверен эксперт. Иванов считает, что "дети должны знать, с чем они могут столкнуться в любой момент и какие риски это несет".

Эксперт заявил, что выводы о том, входит ли ребенок в группу риска, специалист будет делать не только на основании не только заполненного опросника, но и наблюдая за его реакцией. "Правда, непонятно, кто и каким образом будет оценивать реакцию детей при заполнении анкет, если само анкетирование проводится анонимно", — отмечает РГ.

Между тем в Минздраве опасения, высказанные медицинским сообществом, приняли к сведению. Пресс-секретарь министра здравоохранения Олег Салагай, пообещав журналистам обсудить проблему с педиатрами, психологами и наркологами, накануне отчитался о первых результатах. По его словам, специалисты посоветовали применять опросник дифференцированно, с учетом особенностей конкретного ребенка и с согласия родителей. Представитель ведомства пообещал, что соответствующие разъяснения для руководства школ будут подготовлены уже в ближайшее время.

Напомним, на прошлой неделе Мосгордума приняла в окончательном чтении законопроект о добровольном тестировании учащихся школ и студентов средних и высших учебных заведений на потребление наркотиков. Тестирование подростков до 15 лет будет проводиться с согласия родителей, старше 15 лет — с согласия самих несовершеннолетних.

http://www.biografik.ru/news-966.html

План Даллеса.С чьей-то " высокопоставленной"подачи попадают такие анкеты в школу.Под видом "заботы" о детях ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО И ОСОЗНАННО пытаются вызвать интерес к сексу и наркотикам.Не тестируют, а  наоборот " просвещают" детей. Ну не идиотизм ли!

Нет не идеотизм. А умное развращение малолетних. Щас власти поняли что взрослые люди России не на столько тупые как им хочется. По этому начали до детей "домогаться" чтоб те уже с детства превращались в тупое быдло, подконтрольное мясо.

Принят Закон о платном среднем ОБРАЗОВАНИИ

Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2013 года среднее образование в России станет платным.

Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы – больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию).

Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно.

Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю).

А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше. Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.

Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только если в семье появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и многое другое.

В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей. А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной, самоокупаемой быть просто не сможет.

А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными.

Чиновники говорят, что оплачивать нужно будет только дополнительные занятия сверх программы.

Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов?

В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей.

Тем не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив, ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре, наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России.

http://www.liveinternet.ru/users/firefa … 265132571/

Ну, ну, посмотрим. Уж сколько им было сказано-пересказано, а люди все ведутся. Вот и посмотрим, подпишет он этот закон или нет. Или отправит на "доработку", которая ничего в нем в корне не изменит, но нужный шум будет создан - "Благодетель" вступился за сирых и убогих. Цирк!